Welke studie past bij mij? Wat als ik de verkeerde keuze maak? En moet ik nu eigenlijk al precies weten wat ik later wil worden? Voor veel leerlingen zijn dit herkenbare vragen. Tijdens de Week van de Studiekeuze besteedt het Beatrix College hier extra aandacht aan met een eigen podcastserie. Tijdens de week van de studiekeuze verschijnt iedere dag een nieuwe aflevering waarin oud-leerlingen, deskundigen en andere gasten open vertellen over hun eigen keuzes, twijfels en omwegen.
De podcast is een initiatief vanuit het decanaat. Decaan Miranda van Dijk spreekt dagelijks leerlingen die bezig zijn met hun toekomst, maar lang niet altijd al weten welke richting bij hen past. Het idee voor een podcast ontstond vanuit de wens om leerlingen kennis te laten maken met echte verhalen van mensen die dat keuzeproces zelf al hebben doorgemaakt. Samen met Sjef van Overdijk mede-initiatiefnemer van het mediateam van de school, kreeg het idee verder vorm en werd de serie gekoppeld aan de Week van de Studiekeuze.
Er is niet één juiste route
In de afleveringen komen verschillende onderwerpen aan bod. Zo gaat het onder andere over mbo en hbo, studies stapelen, een tussenjaar en keuzestress. Oud-leerlingen vertellen hoe hun eigen route na het Beatrix College is verlopen.
En die routes blijken lang niet altijd recht te zijn. Soms verandert een plan onderweg, blijkt een opleiding toch niet te passen of ontstaat er onverwacht een nieuwe interesse. Juist die verhalen willen we in de laten horen.
“Leerlingen mogen weten dat er soms omwegen nodig zijn om uiteindelijk op een plek terecht te komen waar je je goed voelt”, vertelt Miranda. De podcast moet leerlingen herkenning, vertrouwen en inspiratie geven tijdens hun eigen zoektocht.
Eerst ontdekken wat bij je past
Studiekeuze is op het Beatrix College geen keuze die leerlingen pas vlak voor hun examen hoeven te maken. Binnen loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) worden leerlingen stap voor stap uitgedaagd om na te denken over hun interesses, kwaliteiten en toekomst.
De coach van de leerlingen speelt daarin een belangrijke rol. Wanneer een leerling extra ondersteuning nodig heeft, kan het decanaat aansluiten. Soms helpt één gesprek al om een volgende stap te zetten. Andere leerlingen hebben meer begeleiding nodig en gaan samen met de decaan stap voor stap onderzoeken wat bij hen past.
Daarbij hoeft het niet meteen te gaan over de vraag: Welke studie ga ik doen? Eerst ontdekken waar je nieuwsgierig van wordt en waar je energie van krijgt, is minstens zo belangrijk.
Oud-leerlingen vertellen hoe het écht ging
Voor de podcastserie zijn bewust verschillende oud-leerlingen uitgenodigd. Zij kunnen uit eigen ervaring vertellen hoe het is om keuzes te maken na de middelbare school. Soms pakte een keuze precies uit zoals verwacht, soms liep het heel anders.
Dat maakt hun verhalen volgens het decanaat extra waardevol. Een coach of decaan kan vertellen dat twijfelen bij studiekeuze hoort, maar wanneer een oud-leerling vertelt dat hij of zij precies dezelfde onzekerheid heeft ervaren, komt die boodschap vaak dichterbij.
Ook schuiven deskundigen aan. Zo is in de aflevering over keuzestress een expert op het gebied van jongerencommunicatie te gast. Zij deelt inzichten over hoe jongeren studiekeuzestress ervaren en geeft praktische tips om daarmee om te gaan.
Leerling Fedde achter de microfoon
Een bijzonder onderdeel van de serie is de rol van Beatrix-leerling Fedde Mameli. Fedde droomt ervan om radio-dj te worden en is host van de podcast. Hij praat de afleveringen aan elkaar, stelt tijdens de gesprekken vragen, maakte de intro en outro en werkt mee aan de montage.
Daarmee werd het maken van de podcast voor Fedde zelf ook een vorm van loopbaanoriëntatie. Voor een van de opnames bezocht hij de radiostudio van BUas, waar hij bovendien een persoonlijke kennismaking kreeg met opleidingen op het gebied van media. Zo helpt de serie niet alleen de luisteraars bij hun studiekeuze, maar ook de leerling die hem maakt.
Ook voor ouders interessant
Hoewel de podcast in de eerste plaats voor leerlingen is gemaakt, zijn de afleveringen zeker ook interessant voor ouders. Zij spelen vaak een belangrijke rol in het studiekeuzeproces.
Volgens Miranda helpt het vooral om goed te luisteren en samen te ontdekken wat bij een leerling past. Een open dag bezoeken kan bijvoorbeeld een mooie aanleiding zijn voor een gesprek. Niet door als ouder direct alle vragen te stellen, maar juist door te kijken hoe je kind reageert en er later samen over te praten.
De belangrijkste boodschap van de serie is uiteindelijk eenvoudig: een studiekeuze hoeft niet meteen je hele toekomst vast te leggen. Het gaat om ontdekken, ervaringen opdoen en telkens een volgende stap zetten.
Tijdens de Week van de Studiekeuze verschijnt iedere dag een nieuwe aflevering. De podcast is te beluisteren via onder andere Spotify en andere podcastplatforms.
